La terrible et si c\u00e9l\u00e8bre r\u00e9forme du baccalaur\u00e9at appliqu\u00e9e en 2021, les professeurs.es de lyc\u00e9e qui refusent de rendre les copies corrig\u00e9es lors de l\u2019\u00e9dition du bac 2019, les enseignants.es-chercheurs.euses en gr\u00e8ve en 2020\u2026 Comment sommes-nous arriv\u00e9s \u00e0 une telle crise de l\u2019enseignement ? <\/i><\/p>\n
Rappelons d\u2019abord le projet de loi Blanquer, g\u00e9n\u00e9reusement r\u00e9dig\u00e9 par notre cher Ministre de l\u2019Education : Jean-Michel Blanquer. Si son projet a fait pol\u00e9mique, c\u2019est notamment parce qu\u2019il r\u00e9glemente la libert\u00e9 d\u2019expression des enseignants.es, impose d\u2019aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole d\u00e8s 3 ans<\/a> (au lieu des 6 ans r\u00e9glementaires), garantit la suppression des allocations familiales en cas d\u2019absent\u00e9isme des enfants<\/a>… Mais le cl\u00e9 de ce projet r\u00e9side en trois mots : r\u00e9forme du baccalaur\u00e9at. <\/p>\n Cette tradition maintenant ancestrale est pratiqu\u00e9e depuis des si\u00e8cles pour t\u00e9moigner du niveau d\u2019un \u00e9l\u00e8ve \u00e0 la sortie du lyc\u00e9e. Le Saint Graal de l\u2019\u00e9ducation, celui sans lequel nous sommes un pur \u00e9chec scolaire et qui est pourtant critiqu\u00e9 depuis des lustres parce que le niveau du dipl\u00f4me baisserait\u2026.Le baccalaur\u00e9at.\u00a0 Au programme du \u201cnouveau bac\u201d : un test de positionnement effectu\u00e9 sur les \u00e9l\u00e8ves d\u00e8s la rentr\u00e9e en seconde, l\u2019abolition des s\u00e9ries L, ES et S…En bref, le bac 2021<\/a> reposera \u00e0 40% sur du contr\u00f4le continu et \u00e0 60% sur des \u00e9preuves finales officielles : hors un tronc commun impos\u00e9, il y a des mati\u00e8res que les \u00e9l\u00e8ves sont libres de choisir (deux mati\u00e8res dites \u201cmineures\u201d et deux mati\u00e8res dites \u201cmajeures\u201d). Si l\u2019id\u00e9e \u00e9tait bonne au d\u00e9but (disparition de la s\u00e9paration des \u00e9l\u00e8ves en trois groupes sp\u00e9cialis\u00e9s et fin de l\u2019\u00e9loge du bac scientifique comme la \u201cvoie royale\u201d) au final, les professeurs.es principaux.ales se retrouvent \u00e0 avoir des \u00e9l\u00e8ves qu\u2019iels ne voient jamais en classe, les \u00e9l\u00e8ves sont perdus.es sur leurs poursuites d\u2019orientation (iels ne savent pas quelles mati\u00e8res choisir pour \u00eatre certains.es d\u2019int\u00e9grer les \u00e9tudes sup\u00e9rieures qu\u2019ils souhaitent)…<\/p>\n Une fois le bac en poche (malgr\u00e9 quelques incidents sur les copies rendues en retard<\/a> par des professeurs l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re), en tant qu\u2019\u00e9tudiants.es, nous avons v\u00e9cu de nouvelles gr\u00e8ves, une fois arriv\u00e9s dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. La raison ?\u00a0<\/p>\n La Loi de Programmation Pluriannuelle de la Recherche<\/a> (LPPR pour les intimes): une loi donc, qui pr\u00e9voit la conversion d\u2019emplois p\u00e9rennes dans la recherche (CDI) en emplois temporaires et donc, pr\u00e9caires. Non seulement, les postes propos\u00e9s aux chercheurs.euses nouvellement dipl\u00f4m\u00e9s.es ont largement diminu\u00e9 en dix ans : d\u00e9sormais, pour une petite douzaine de places, plusieurs centaines de personnes candidatent mais en plus de cela les postes dits temporaires donnent lieu \u00e0 des conditions de travail peu propices. Ainsi, les chercheurs.ses sont de simples vacataires, pay\u00e9s.es en dessous du smic horaire et au semestre…<\/p>\n Un d\u00e9sastre psychologique (burn out d\u00fb \u00e0 la surcharge de travail pour \u00eatre pay\u00e9 correctement) et une s\u00e9lection trop forte \u00e0 l\u2019embauche qui, malgr\u00e9 de bons dipl\u00f4mes et de nombreuses ann\u00e9es d\u2019\u00e9tudes, ne garantissent pas la reconnaissance professionnelle.<\/p>\n On a enfin trouv\u00e9 le v\u00e9ritable inspirateur de la loi de programmation pluriannuelle de la recherche : pic.twitter.com\/e8J3VJ4IpU<\/a><\/p>\n — Merlin (@Merlin_Twit) February 9, 2020<\/a><\/p><\/blockquote>\n Des gr\u00e8ves, des gr\u00e8ves et encore des gr\u00e8ves qui se succ\u00e8dent, sauf depuis le 16 mars 2020, date officielle du confinement en France, premi\u00e8re cons\u00e9quence de la progression alarmante et d\u00e9sastreuse du Covid-19.<\/p>\n Moins de gr\u00e8ves, mais d\u00e8s les mesures du d\u00e9confinement<\/a> prononc\u00e9es par le Ministre de l\u2019Education (Jean-Michel Blanquer), les instituteurs.trices ne se reconnaissent pas les valeurs de l\u2019\u00e9cole dedans. Les \u00e9coles maternelles sont les premi\u00e8res \u00e0 r\u00e9ouvrir : elles font office de (crash) test. La distanciation sociale s\u2019impose, les \u00e9l\u00e8ves doivent se tenir en permanence \u00e9loign\u00e9s les uns des autres; ils mangent seuls, jouent seuls dans la cour, \u00e9tudient seuls en classe\u2026 Des consignes que tout oppose \u00e0 l\u2019\u00e9ducation traditionnelle qui se base sur les liens entre enfants et adultes, le contact, le partage…<\/p>\n Tristesse en voyant ces enfants en train de manger leur repas de midi \u00e0 l'\u00e9cole comme s'ils \u00e9taient punis. — Ren\u00e9 Chiche (@rene_chiche) May 15, 2020<\/a><\/p><\/blockquote>\n Si la raison principale de la r\u00e9ouverture est l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances pour tous, nous sommes sceptiques quant \u00e0 un r\u00e9el changement de cette derni\u00e8re et certains quant aux d\u00e9sastres psychologiques sur les enfants, passant leurs journ\u00e9es dans la solitude, conform\u00e9ment aux nouvelles r\u00e8gles de vie collective.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La terrible et si c\u00e9l\u00e8bre r\u00e9forme du baccalaur\u00e9at appliqu\u00e9e en 2021, les professeurs.es de lyc\u00e9e qui refusent de rendre les copies corrig\u00e9es lors de l\u2019\u00e9dition du bac 2019, les enseignants.es-chercheurs.euses en gr\u00e8ve en 2020\u2026 Comment sommes-nous arriv\u00e9s \u00e0 une telle crise de l\u2019enseignement ? 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Parler de "r\u00e9ouverture" des \u00e9coles dans de telles conditions et pour un tel r\u00e9sultat est tr\u00e8s discutable, voire ind\u00e9cent.
Que leur faisons-nous ?
R\u00e9veillons-nous ! pic.twitter.com\/O7hoyeUjjf<\/a><\/p>\n